VAMOS A EMPEZAR CON BUEN PIE

La baja autoestima en niños/as con dificultades académicas aparece cuando se piensa en los rasgos propios como indeseables y la propia discapacidad puede ser uno de estos aspectos negativos  generando estrés y ansiedad.

DEBEMOS  romper el ciclo de fracaso (“siempre fallo”), al cual han estado siempre expuestos.  Desde casi toda su historia escolar. B

Así, les enseñamos habilidades sociales y emocionales que les permitan vivir además de más relajados, en contacto con sus debilidades y fortalezas, contribuyendo a que saquen  lo mejor de sí mismos y consigan el máximo desarrollo de su potencial.